Fatihah, A. and Karo-Karo, I. R. (2026) “Pengaruh Pendekatan Concrete Pictorial Abstract (CPA) Terhadap Pemahaman Konsep Matematika Siswa”, JRPM (Jurnal Review Pembelajaran Matematika), 10(2), pp. 122–132. doi: 10.15642/jrpm.2025.10.2.122-132.