Vol. 2 No. 2 (2020): DECEMBER

This publication was written by 25 authors consisting of 8 institutions (Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar, UIN Sunan Ampel Surabaya, RA Sunan Ampel Pasuruan, SMAN 1 Cihara, IAIM Sinjai, RA Al-Qodir Wage Taman Sidoarjo, RA Al Amin Kamal Bangkalan Madura and IAIN Pekalongan).

DOI: https://doi.org/10.15642/jeced.v2i2

Published: 2020-12-31

Articles

Analisis Capaian Perkembangan Sosial Anak Usia 11 Bulan Berdasarkan Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak

Eka Damayanti, Umaemah Marsuki AR, Ismawati Ismawati

87-96
- PDF
Trend Pola Asuh Orang Tua dalam Pendampingan Model Pembelajaran Blended Learning pada Masa Pandemi Covid-19

Cindra Suryaputri Anggraeni, Nur Hidayati, Hernik Farisia, Khoirulliati Khoirulliati

97-108
- PDF
Model Pendidikan Inklusif Berbasis Authentic Instructional Model Pada Anak Usia Dini

Fuad Aminur Rahman, Acep Awaludin

109-116
- PDF
Kesantunan Berbahasa pada Anak Melalui Pembiasaan

Juhaeni Juhaeni, Wahyuningtias Ludiawati, Safaruddin Safaruddin, Lisfiana Nur Laili, Lutfiatus Zahrotul Ulfa, Putri Ambarwati

117-123
- PDF
Penerapan Metode Pembelajaran Melalui Media WhatsApp Selama Pandemi COVID-19 di RA Al-Qodir

Al-Qudus Nofiandri Eko Sucipto Dwijo, Sri Indarwati, Citra Amaliyah Saraswita Suwandini, Siti Mustainah

124-131
- PDF
Pengaruh Pendampingan Orangtua Terhadap Kemandirian dan Tanggung Jawab Anak Selama Belajar dari Rumah

Ratna Pangastuti, Fifi Pratiwi, Alma’atus Fahyuni, Kammariyati Kammariyati

132-146
- PDF
Pembelajaran Bilingual dan Usaha Sekolah Memaksimalkan Perkembangan Kognitif, Sosial, Dan Motorik Anak

Muhammad Khoiruzzadi, Nabillah Karimah

147-160
- PDF

Vol. 2 No. 2 (2020): DECEMBER

Articles

Analisis Capaian Perkembangan Sosial Anak Usia 11 Bulan Berdasarkan Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak

Trend Pola Asuh Orang Tua dalam Pendampingan Model Pembelajaran Blended Learning pada Masa Pandemi Covid-19

Model Pendidikan Inklusif Berbasis Authentic Instructional Model Pada Anak Usia Dini

Kesantunan Berbahasa pada Anak Melalui Pembiasaan

Penerapan Metode Pembelajaran Melalui Media WhatsApp Selama Pandemi COVID-19 di RA Al-Qodir

Pengaruh Pendampingan Orangtua Terhadap Kemandirian dan Tanggung Jawab Anak Selama Belajar dari Rumah

Pembelajaran Bilingual dan Usaha Sekolah Memaksimalkan Perkembangan Kognitif, Sosial, Dan Motorik Anak

Menu