Kurikulum Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PBKM) Paket A, B, dan C
DOI:
https://doi.org/10.15642/jkpi.2025.15.1.77-86Keywords:
kurikulum, PBKM, pendidikan masyarakatAbstract
Kurikulum Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) adalah program pendidikan non-formal yang dirancang untuk memenuhi kebutuhan individu yang tidak dapat mengakses pendidikan formal. Terdiri dari tiga tingkat pendidikan, yaitu Paket A, B, dan C, yang setara dengan pendidikan dasar (SD), menengah pertama (SMP), dan menengah atas (SMA), kurikulum ini bertujuan memberikan kesempatan belajar yang setara dan relevan bagi seluruh lapisan masyarakat. Dengan penekanan pada pengembangan keterampilan dasar dan kompetensi yang sesuai dengan tuntutan pasar kerja, PKBM berusaha mempersiapkan peserta didik untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi atau memasuki dunia kerja. Struktur kurikulum yang fleksibel dan berorientasi pada kebutuhan peserta, serta fokus pada Muatan Lokal, memungkinkan pengembangan potensi individu dan memberikan kontribusi positif bagi masyarakat. Melalui pendidikan yang inklusif dan memberdayakan, PKBM diharapkan dapat menjadi solusi bagi mereka yang menghadapi hambatan ekonomi, sosial, atau geografis dalam mendapatkan pendidikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kurikulum pendidikan kesetaraan yang diterapkan di PKBM umumnya sudah mengacu pada Permendikbud No. 24 Tahun 2016 dan Permendiknas No. 14 Tahun 2007, namun dalam pelaksanaannya masih terdapat berbagai kendala seperti keterbatasan sumber daya manusia, sarana-prasarana, serta variasi dalam metode pembelajaran.
Downloads
References
Afiah, K. N., and L. Fadhliyah. “Exploring Education Peace in Islamic Boarding Schools: Local Wisdom as Forming the Character of Peace-Minded Students.” … International Journal of Islamic … (2022). https://jurnalpasca.uinkhas.ac.id/index.php/IJIE/article/view/1533.
Ahmad, S. “Perluasan dan pemerataan akses kependidikan daerah 3t.” Journal of Chemical Information and Modeling 53, no. 9 (2013): 1689–1699.
Alamsyah, M. F. “Pengaruh Literasi Keuangan Dan Kualitas Manajemen Keuangan Terhadap Kinerja Keuangan Pada Ukm Meubel Di Kota Gorontalo.” FORUM EKONOMI: Jurnal Ekonomi … (2020). https://journal.feb.unmul.ac.id/index.php/FORUMEKONOMI/article/view/7503.
Berman, Hutahaean. Pengembangan Model Evaluasi Kurikulum Multidimensi Untuk Kurikulum Berbasis Kompetensi. Yogyakarta: PT. Nasya Expanding Management, 2021.
Dewi, Febriana Kurnia, Nur Kholis, and Enni Subchandini. “Implementasi Kurikulum Berbasis Sistem Kredit Semester Sebagai Peningkatan Mutu Madrasah Aliyah Negeri Kota Surabaya.” TADBIR MUWAHHID 7, no. 1 (April 30, 2023): 133–150.
Dewi, Febriana Kurnia, and Irma Soraya. “Pengaruh Penerapan Aplikasi SIDIA Terhadap Penyelenggaraan Pendidikan Nonformal Pada Masa Pandemi Covid-19 Di TPQ Se-Kecamatan Gubeng Kota Surabaya.” Jurnal Kependidikan Islam 11, no. 2 (August 15, 2021): 223–239.
Kemendikbud, and Mohammad Tohir. “Buku Panduan Merdeka Belajar - Kampus Merdeka.” OSF Preprints, July 13, 2020. Accessed November 18, 2021. https://osf.io/ujmte/.
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Panduan Kurikulum Pendidikan Kesetaraan Di PKBM. Jakarta: Direktorat Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah, 2020.
Rohmah, Siti Sholikhatur, Ridwan Ridwan, and Sri Wahyuni. “Analisis Pemberdayaan Masyarakat Melalui Program Pendidikan Kesetaraan Paket C Pada PKBM Kedondong.” Realisasi : Ilmu Pendidikan, Seni Rupa dan Desain 1, no. 4 (October 15, 2024): 218–230.
Supriyanto, Eko. Desain Kurikulum Berbasis SKS dan Pembelajaran untuk Sekolah Masa Depan. Muhammadiyah University Press, n.d.
Suryana, Sawa. “Model Pembelajaran dan Evaluasi Program Pendidikan Kesetaraan Paket B dan Paket C di Kota Semarang.” Edukasi 13, no. 1 (May 20, 2019). Accessed April 22, 2025. https://journal.unnes.ac.id/nju/edukasi/article/view/953.
Unesco, ed. Global Citizenship Education: Preparing Learners for the Challenges of the Twenty-First Century. Paris: UNESCO, 2014.
Unit Layanan Terpadu Jawa Timur. Struktur Kurikulum Pendidikan Kesetaraan (Program Paket A, Paket B, Dan Paket C), 2024. Accessed April 22, 2025. https://www.ult-bbgpjatim.id/p/struktur-kurikulum-pendidikan-kesetaraan.html.
Wandasari, Hestia, Asma Syafiqo Loekman, Arsyrahma Eka Pratiwi, and Nur Indah Lestari Kusuma. “Evaluasi Program Kesetaraan Paket C Berbasis Model Provus Di PKBM Budi Utama.” Cendekia : Jurnal Pendidikan dan Pemberdayaan Masyarakat 2, no. 2 (2024): 97–106.
Wulandari, Veria. Pengelolaan Program Kelas Akselerasi. Jakarta: Bumi Aksara, 2004.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Ahmad Syayyiqul Amni Munir, Haitsam Basawadi, Lilik Huriyah, Rohaizan Rohaizan, Abdul Malik

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.




