Madrasah Diniyah di Persimpangan Zaman: Analisis Sosial tentang Penyusutan Peminat di Era Kontemporer

Abstract

Penurunan minat masyarakat terhadap Madrasah Diniyah (Madin) telah menjadi fenomena yang mengkhawatirkan di berbagai daerah, mengancam keberlanjutan pendidikan keagamaan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor utama penyebab penurunan minat, dampaknya terhadap keberlanjutan pendidikan keagamaan, serta strategi yang dapat diterapkan untuk mengatasinya. Dengan pendekatan kualitatif dan desain studi kasus, penelitian ini melibatkan berbagai pemangku kepentingan, termasuk kepala Madin, guru, orang tua siswa, masyarakat, serta siswa aktif dan nonaktif. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif kegiatan pembelajaran, dan analisis dokumen, seperti data pendaftar dan program Madin. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa penurunan minat dipengaruhi oleh beberapa faktor, seperti persepsi masyarakat yang menganggap pendidikan agama kurang relevan dengan kebutuhan zaman, minimnya inovasi dalam metode pengajaran, serta kurangnya dukungan dari pemerintah dan keluarga. Selain itu, hadirnya pendidikan alternatif berbasis teknologi turut mengubah preferensi masyarakat. Dampak dari fenomena ini mencakup penurunan signifikan jumlah siswa, keterbatasan pendanaan Madin, dan melemahnya keberlanjutan nilai-nilai keagamaan di masyarakat. Sebagai solusi, penelitian ini merekomendasikan langkah-langkah strategis, seperti penerapan metode pembelajaran inovatif berbasis teknologi, peningkatan kapasitas guru melalui pelatihan berkelanjutan, dan penguatan kolaborasi antara Madin, masyarakat, dan pemerintah. Implementasi strategi ini diharapkan mampu meningkatkan daya tarik Madin, sekaligus mempertahankan perannya sebagai lembaga pendidikan keagamaan yang relevan dan berkualitas di era modern.