Jurnal Alfazuna : Jurnal Pembelajaran Bahasa Arab dan Kebahasaaraban

About the Journal

Jurnal Pembelajaran Bahasa Arab dan Kebahasaaraban adalah jurnal ilmiah yang fokus pada topik pembelajaran bahasa Arab serta aspek kebahasaaraban yang relevan. Jurnal ini menyediakan platform untuk berbagai penelitian, ulasan literatur, dan artikel ilmiah dalam bidang tersebut, dengan tujuan meningkatkan pemahaman dan praktik pengajaran bahasa Arab di berbagai konteks pendidikan. Artikel-artikel dalam jurnal ini dapat mencakup topik seperti metodologi pengajaran bahasa Arab, strategi pembelajaran yang efektif, penggunaan teknologi dalam pendidikan bahasa, evaluasi pembelajaran bahasa Arab, serta penelitian tentang pengembangan kurikulum dan bahan ajar. Selain itu, jurnal ini juga mungkin membahas aspek-aspek kebahasaaraban seperti linguistik, sosiolinguistik, pragmatik, dan aspek budaya yang relevan dalam konteks pengajaran bahasa Arab. diterbitkan oleh Prodi Pendidikan Bahasa Arab Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya pada bulan Desember 2016. Terbit dua kali setahun Bulan Juni dan bulan Desember. Jurnal ini sebagai kelanjutan jurnal sebelumnya Nun Wal Qolam tahun 2010.

Jurnal ini bisa diakses secara terbuka yang berarti bahwa semua konten yang tersedia bebas diakses tanpa biaya, baik kepada pengguna atau pada lembaganya. Pengguna diizinkan untuk membaca, mendownload, menyalin, mendistribusikan, mencetak, mencari, atau mensitasi ke teks lengkap dari artikel tidak harus meminta izin terlebih dahulu dari penerbit atau penulis.

Untuk mengakses artikel yang dimuat dalam jurnal ini, silahkan klik https://jurnalftk.uinsa.ac.id/index.php/alfazuna
ISSN (Cetak): 2541-4402 , ISSN (Online): 2541-4410